' [/ R: k6 t: ]% K 教育兴则社会兴。防城港市的教育多年来一直在稳步推进，独具特色。/ V: p8 {# I B0 F0 E r0 W
: O# m. ?" r, o; j! p5 A+ m 决不让一名学生因贫困失学 # c. _6 \' D- |% N8 |5 V & C! Q' v5 S- u" i# t5 k' c 阮树林，东兴中学高一年级的特困生，说到一年来的学习和生活，他一脸的兴奋和自豪。$ R3 C! d- z9 d7 s- m5 o" H' f
; `& k8 l. I/ W. P' g1 ~: I* K O 去年他以优异的成绩被东兴中学录取，全家在高兴的同时也开始犯愁，家住江平镇班埃村，离学校有四十多公里，母亲长期卧床，父亲年纪大干不了重活，还有个弟弟要读书。家境贫困，别说高中三年，就是一年都难以坚持。 ; m% Q& I o' S. X1 m" I & Z: l4 P6 E1 U9 _ 就在他卷起被褥，准备放弃学业外出打工时，东兴中学校长吴毅专程来到他家，送来福音：阮树林不但可免去所有学杂费，还可以领取专为贫困生设立的补助。结果，他入学头一年就得到各种补助4000元。2 P' q0 T! B8 |
( _7 x1 i# y0 u2 o! e3 ]. u; B 吴毅告诉记者，学校对库区移民子女和特困学生，不但可免除全部学杂费，同时还有普通高中助学金、金源教育基金等6项奖励和资助项目，保证了全校所有贫困生不因家庭困难而失学，全校获得普通高中助学金及各种助学补助的学生超过60%，受助学生每年至少可获得1000元补助，最高可获资助4000元。9 D- E; U1 E1 ?% C: |( D$ z
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对贫困学生的资助，是防城港市教育振兴工程的重要措施之一，近年来防城港市把民生福祉作为“天大之事”来抓，形成了“一个目标、两个支持、三个保障”的学生资助长效机制，保证了家庭困难学生进得来、留得住、学得好。$ B8 K# R, d D1 k6 ?( C
4 R7 f8 ?% t2 q- I# b0 y “一个目标”：不让一个孩子因家庭经济困难而失学。这几年该市各级政府多渠道筹措资金，用于资助学生，做到困难学生“应助尽助”，受益学生50多万人次。“两个支持”：已建成“政府主导、社会参与、共同支持”的大学新生资助模式，2007年至今，全市共筹措540多万元，资助了2030多名家庭困难大学新生顺利入学。“三个保障”：一是组织保障。建立了以政府分管领导为组长的市学生资助工作领导小组，全面担负起资助家庭经济困难学生的职责。二是制度保障。出台了学生资助规章制度6个，保障了资助工作的顺利推进。三是经费保障。市本级财政每年安排专项预算300万元，对全市所有义教寄宿生实行补助；市本级普通高中助学金资助人数比例由自治区规定的30%提高到35%。这些举措，使全市没有一名学生因家庭经济困难而失学。7 \* x. y+ ?7 O1 {' O3 I4 K
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外来人员子女上学享同等待遇 " p! _0 i2 }% l3 O% d, T: x% U O9 R; o. A# C" H {# x, C& U# f; q
“如果早点把小孩接过来上学，儿子就不会沉溺于游戏而早早辍学，幸好女儿转过来了。”来自四川自贡做灯具生意的洪安绍谈起小孩上学的事，后悔中带着庆幸。事实上，防城港市早就对外来工子女上学作出专门规定，享有当地同等待遇，市里要求各类义务教育阶段学校，必须主动接收外来务工人员子女入学。仅2010年春季学期，全市中小学就接收进城务工人员随迁子女1.0112万人，其中公办学校接收9819人，占接收人数97.1％。& v* ^5 h" P: L6 [( F' `